开学礼没必要卷仪式感
发布时间：2025-09-01 15:35:13来源：
开学礼没必要卷仪式感
新学年伊始，不少学校门口彩球高悬，教室里张灯结彩，老师们提前几天到校布置，少数家长和学生代表忙前忙后，而大多数学生只是 “坐享其成”。这番热闹背后，我们是否该静心思考：开学仪式，是否已渐渐偏离了教育应有的朴素与深意？
在这个充满仪式感的时代，学校开学礼也未能免俗，陷入了一场 “仪式感内卷”。从校门口的大型拱门、五彩气球，到教室内精心布置的主题墙、定制的开学礼包，每一处细节都彰显着学校对开学仪式的重视。一些学校甚至请来专业团队策划表演，从舞龙舞狮到文艺汇演，试图打造一场令人难忘的开学盛宴。
但在这场愈演愈烈的 “仪式感竞赛” 中，教育的本质似乎被抛诸脑后。一次性的装饰品用过即弃，不仅造成资源浪费，还向学生传递了浮躁和消费主义的价值观。当一切都被精心安排妥当，学生只需 “出席”，他们便难以真正理解开学的意义，更无法培养对校园的归属感和责任感。
更令人担忧的是，这种 “派对式” 开学无形中将人群划分为 “少数付出者” 和 “多数享受者”。老师与部分家长忙得不可开交，而大多数学生却只能当个旁观者，这显然违背了教育公平的理念。教育的意义，本应是让每个孩子都有参与、体验和成长的机会。
当然，这并不意味着要否定开学仪式的重要性。适当的仪式感能营造新学期氛围，激发学生的学习热情。关键在于把握分寸，让仪式真正为教育服务，而非本末倒置。开学仪式可以简朴而不失隆重，比如组织全班同学共同布置教室，使用可重复利用的装饰品；设计全员参与的活动，让每个学生都能贡献力量、承担责任。
开学，本身就是一个珍贵的学习契机。在集体劳动中培养协作精神，在亲手打扫中学会珍惜，在共同策划中激发创意，这些才是真正滋养学生成长的仪式。让开学回归本真，少一些浮华装饰，多一些实际参与；少一些一次性浪费，多一些可持续的安排；少一些旁观者，多一些践行者。
教育的本质，从来不在表面热闹，而在那些润物无声的成长瞬间。我们应摒弃过度追求仪式感的做法，回归教育的初心，让开学礼成为每个学生成长路上的美好起点。
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